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020			_a950-718-007-9
041			_aEspañol
100			_aKlisberg, Bernardo _9530
245			_aEl pensamiento organizativo de los dogmas a un nuevo paradigma gerencial
260			_bTesis, _aArgentina : _c1990
300			_a457 p.
505	0		_aPrólogo de Jorge Etkin, Palabras previas del autor, Cuestiones metodológicas previas, En busca de una definición de administración, El camino histórico, Qué es organización, Administración: ciencia arte o técnica, El problema del método científico en administración, Primeras observaciones sobre la bibliografía en administración, Algunos intentos de clasificación de escuelas, Propuesta de un criterio clasificatorio, La escuela tradicional, Qué se entiende por escuela tradicional en administración, Acerca de la ahistoricidad de la escuela tradicional, El marco de condiciones históricas, La gran concentración económica, El advenimiento de la escuela tradicional, Un agregado al marco de condiciones históricas, Introducción al taylorismo I. Premisas. Técnicas. Continuadores. Trayecto histórico, Introducción al taylorismo II. La polémica científica. Introducción al fayolismo I. Hipótesis. Proposiciones. Técnicas. La discusión con el taylorismo. Introducción al fayolismo II. Análisis crítico, Los neoclásicos. Las bases: Funciones de la dirección y principios de dirección, Una revisión del modelo burocrático, La escuela sociológica, Hora de relevo para la administración científica, Hawthorne: una caja de sorpresas, Los buenos argumentos de las relaciones humanas, Las relaciones humanas en discusión, Un enfoque diferente: la sociología industrial, La escuela teoría de la organización, La gran organización crece y se autoestudia, La moderna teoría de la organización: bases e impugnaciones, El problema de los objetivos de la organización, Hacia una escuela científica de la administración, Evaluación de conjunto, Elementos para una escuela científica de la administración, El pensamiento gerencial en la década del 90, Nuevas tendencias en gerencia.
650			_aADMINISTRACION _92
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901			_a1995-08-22
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