Haynes, Joanna <br/><br/>
Los niños como filósofos: el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria 

 - Barcelona :  Paidós,  2004 
 - 251 p. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>84-493-1567-0 
<br/><br/><label>LCCN: </label>011566 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PENSAMIENTO<br/>EDUCACION<br/>MEDIOS DE ENSENANZA<br/>DIALOGOS<br/>NINOS
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.102