01424nam a2200205Ia 4500001001900000003000400019008004500023010002300068020001800091041001400109100001700123245011900140260003600259300001100295505084700306650001401153650001501167650002501182082001101207008888010465010935LIB220712b2000        py ||||| |||| 00| 0 spa d  a008888010465010935  a950-12-5504-2  aEspañol  aAllen, David  aLa evaluación del aprendizaje de los estudiantes: una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes  bPaidós,aBuenos Aires :c2000  a309 p.0 aIntroducción, Aprender a partir del trabajo de los alumnos - David Allen, La descripción de los trabajos de los alumnos - Steve Seidel, La observación de los alumnos y su trabajo - Beverly Falk, Estudiar a los niños - Helen Featherstone, El protocolo de focalización del Aprendizaje - David Allen, Tres medios para asegurar la responsabilidad - Joel Kammer, Asumir la responsabilidad por nuestro trabajo - Paul Allison, Contextos eficaces, Los portafolios, los trabajos de los alumnos y la practica docente - Sherry P. King y Lauren Campbell - Allan, Construir una cultura para la indagación en la comunidad educativa - Debra R. Smith y David J. Ruff, Un panorama mas rico de los trabajos escolares - David Niguidula, Epilogo.żQué beneficio hay en esto para los alumnos? - Helen Featherstone, Apéndice, Índice analítico.  aEDUCACION  aEVALUACION  aEVALUACION EDUCATIVA  a371.26