01573nam a2200337Ia 4500001000700000003000400007008004500011010001100056020001800067041001400085100003300099245009800132260003200230300001000262505069300272650001900965650002100984900000701005901001501012904001201027905000801039906001401047907000901061908000701070908000701077942001001084909002201094999001501116082000801131952009601139008895LIB220712b2001        py ||||| |||| 00| 0 spa d  a008895  a968-853-493-5  aEspañol  aLobato Quesada, Xilda910473  aDiversidad y educación: la escuela inclusiva y el fortalecimiento como estrategia de cambio  bPaidós,aMéxico :c2001  a71 p.0 aIntroducción. żPor qué una escuela para todos?, de la educación especial a la escuela inclusiva. Reacciones en el mundo : el impulso de los acuerdos internacionales. Los principios sociales y los retos educativos de la nueva propuesta. La importancia de los efectivo y lo social para acoger el cambio. El papel de las actitudes y los valores en la escuela. Cómo favorecer acciones positivas ante la diversidad. La cooperación como estrategia de aprendizaje y formación. Un espacio de reflexión y acción. Orígenes, principios y estructura del taller de fortalecimiento. Sugerencias para la aplicación y el seguimiento del taller. Guía para el facilitador del taller  aEDUCACION9695  aDIVERSIDAD97416  aMX  a2003-06-16  aPY-BUAA  aR.A  aEDUCACION  a2003  a06  a16  cLIBRO  aPaidós Educador  c7616d7616  a370  00104070aUAAbUAAd2003-06-13l0o370p008895r2020-08-10 00:00:00t1w2020-08-10yLIBRO