01820nam a2200349Ia 4500001000700000003000400007008004500011010001100056020001800067041001400085100001900099700002100118245006000139260003200199300001100231505101900242650001601261650001201277650001601289650001501305650002301320650001701343650001201360650001101372650001301383650000901396650001201405650001101417650001701428650001401445082001101459008373LIB220712b1997        py ||||| |||| 00| 0 spa d  a008373  a84-7584-342-5  aEspañol  aApodaca, Pedro  aLobato, Clemente  aCalidad en la universidad: orientación y evaluación  bLaertes,aBarcelona :c1997  a270 p.0 aPresentación de los autores, Introducción, Aspectos generales, orientación universitariany evaluación de la calidad, evaluación y reforma pedagógica de la enseñanza universitaria. Orientación universitaria y mejora de la calidad, la acción tutorial de la función docente universitaria, educación en la orientación en la universidad, los servicios universitarios de orientación, el fracaso académico den la universidad, propuesta de un modelo de explicación e intervención preventiva, la dualidad entre la acción y la estructura, la organización didáctica del prácticum. Evaluación y mejora de la calidad en la educación superior, la evaluacion en la acción docente, herramientas de gestión para el cambio y la mejora institucional en la enseñanza superior, el profesor de calidad, la claidad como reto en la universidad, análisis crítico de las experiencias de evaluación institucional, prospectiva de la evalaución institucional y de los planes de calidad  aUNIVERSIDAD  aCALIDAD  aORIENTACION  aEVALUACION  aEDUCACION SUPERIOR  aHERRAMIENTAS  aGESTION  aCAMBIO  aANALISIS  aPLAN  aDOCENTE  aMODELO  aORGANIZACION  aDIDACTICA  a378.01